为了适应学校新的分部管理体制改革，特制定如下实验实习管理规定。
一、管理原则：
1．谁使用谁管理、谁管理谁保证。
2．牢固树立集体意识和团队意识，实行捆绑式管理。
3．职权利统一。
4．坚持以人为本，突出质量效益意识；强化内涵发展，彰显专业特色。
二、管理目标：
1．高效、高质、高开出率、高使用率，挖掘一切潜力，确保最大限度地满足实践教学的需要。
2．开源节流，增收节支，确保设备的高完好率，力争由消耗性实习向生产性实习的转变。
3．实习场所环境整洁，能体现专业文化建设理念，营造企业文化建设氛围。
4．出质量，出效益，强化技能训练，在考工和统考中确保合格率列如皋第一，在活动中能拉得出打得响，在竞赛中力争获第一。
5．结合示范专业建设和“三以一化”的新课改，构建“理实合一”的实习场所，探索新的教学模式。
6．实习训练安全规范，加强学生素质养成教育，树立我校实训管理品牌。
7．加强示范专业和实训基地建设，力争08年再创两个省级示范专业，成功申报一个国家级实训基地。
8．以江苏省常规管理现场会为工作抓手，寻求新的突破，
三、管理细则：
1．实训处重在指导、考核、评价、服务，专业教学部重在常规管理安排、专业建设、技能训练、课程开发、活动保证上。
2．实训处负责对所有实验实习室进行统一安排、调度、协调、调控。
3．实习室在各专业教学部的主管下实行校内资源共享，充分发挥实习室的功能。
4．各专业部要切实管理好、使用好所辖范围内的一切人、财、物及环境。
5．各专业部要在确保常规管理井然有序的前提下，不断开拓进取，做强做优做特实训基地，树立各自的专业品牌、师生品牌、基地品牌、管理品牌、建设品牌。
6．随着学校管理机制的改革，原先实训处的职责也随着形势的变化而变化，如专业建设、实训基地建设、技能竞赛、技术节等大型活动的具体工作，将是在学校统一领导和实训处的指导下，由相关教学部主体承担。
7．学校实训处对各块的考核评价采取捆绑式的方式，即将实习指导教师、实习室管理员的工作情况考核捆在一起，将教师的教学指导和学生的学习训练过程和结果考核捆在一起，
8．考核评价采用十结合形式，即日查和抽查相结合、常规工作和突击工作相结合、个体成绩和整体水平相结合、计划落实和创特创新相结合、常规检查和师生评价相结合、模块过关和考工考级相结合、月度考核和期终考核相结合、出勤考核和绩效考核相结合、基础课程和开发课程相结合、自评和互评相结合。
9．在实习室的服务保障方面，根据上级要求，实行使用管理和采买保障分开的形式。专业部负责软件的维护、资料收集整理、设备器材的日常保养、耗材及易耗品的使用管理。而设备、器材、耗材及易耗品的采购和处理，则在相关专业教师的参与和校长室的领导监督下，由学校物品采购小组统一采购和处理。各分部必须按学校规定的时间，提前向实训处和总务处提出预算计划和需求申请。
10．实习室的所有资产是供学生进行技能训练和学校教师教科研之用，不得随意外借、私自处理和挪作他用，更不得流失和无故损坏。除教学以外使用实验实习设备的，必须经书面申请实训处，经批准并履行相关手续后方可使用。否则引起的一切后果将由相关教学专业部负责，如造成设备损坏、流失等将处以原值1-5倍的赔偿。
四、实习室划分：
实习室分布见平面示意图。
1．第一专业部：除电子流水线室外的机电中心所有实习室和辅助用房（含加工中心室）
一号楼南五楼西电工室和三号楼南一楼PLC室
3号机房和 4号机房
第二专业部：汽修中心（除对外办公室、汽修厂及停车场以外）
服装室（一号楼斜一楼）
烹饪室（小平房东）
旅游室（五号楼一楼南西两间）
2号机房
第三专业部：三号楼北楼
电子流水线室
一号楼南五楼东电工室
5号机房、6号机房和1号机房（与第五专业部公用1机房并协助维护管理，课安排在周四、五）
第四专业部：电子阅览室 、画室
第五专业部：1号机房（与第三专业部公用1号机房，课安排在周一、二、三）
（负责1号机房维护管理）
2．实习室包干区：
第一专业部：一号楼南五楼
机电中心（除电子流水线室），北至实习室10米外、东至院墙、南至汽修中心北墙根、西至南北道西侧。
3号机房和4号机房内外
第二专业部：汽修中心，北至第二排实习室北墙根、东至院墙、南至马路、西至南北道西侧。
服装室、烹饪室、旅游室、2号机房内外
第三专业部：电子流水线室，北至实习室10米外、东至模具室西墙线、南至车工室北墙根、西至南北道西侧。
第四专业部：电子阅览室内外。
第五专业部：1号机房内外（含三楼以上西楼梯）
3．说明：
（1）实习室安排仅是指本学期，下学期将根据课程计划安排情况作适当微调。
（2）实习室的安排为了适应管理的需要，将相对保持稳定。
（3）如遇活动等情况，实习室有冲突，由实训处协调解决，各分部必须服从学校整体安排。
（4）实习室的安排只是相对独立，课程计划及安排肯定有交叉使用同一实习室的现象，本着资源共享的原则，部与部、班与班之间一定要协商好。并将协商结果报实训处。
（5）我校的实习条件和工位数，可能还不能完全适应各教学部的实践教学需要。请各教学部开动脑筋、挖掘潜力、克服困难、合理安排，内部消化矛盾。
（6）实习室的内外环境要做到随时保洁，学校考核组将对各块情况组织不定期的检查。
如皋市职教中心校
