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2004年论文评比获奖统计表
作者：wjj 来源：本站原创 发布时间：2007年06月11日 点击数：
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2004年论文评比获奖统计表
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| 序号 |
姓名 |
获奖内容 |
等次 |
发证单位 |
| 1 |
朱本红 |
班主任工作和学生自我教育 |
三等奖 |
南通市教研室 |
| 2 |
朱本红 |
谈电化教育在德育中作用 |
三等奖 |
中央教科所 |
| 3 |
仲英杰 |
高中生挫折心理成因的时代特征 |
三等奖 |
如皋市教育局 |
| 4 |
章志林 |
论文《职业中学权利意识的培养》 |
三等奖 |
南通市教育学会 |
| 5 |
张学武 |
拓宽学生思想提高综合运用语言知识能力 |
二等奖 |
如皋教育局 |
| 6 |
尤小晶 |
2003年度南通市职教英语优秀课评比 |
二等奖 |
南通市教育局 |
| 7 |
叶健梅 |
从每个学生的突出智能寻找成功的突破口 |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 8 |
杨海红 |
函数奇偶性错判与定义域关系例析 |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 9 |
许小燕 |
浅谈语文教学中思维能力的开发 |
二等奖 |
南通市职教学会 |
| 10 |
张驰 |
黄肖平面设计 |
三等奖 |
南通市教研室 |
| 11 |
许小玲 |
雷斌杰服装（效果图） |
三等奖 |
南通市教研室 |
| 12 |
许金霞 |
问题教学法在思想政治课中的运用 |
二等奖 |
如皋市教育局 |
| 13 |
许金霞 |
浅谈教育中的虚实艺术 |
鼓励奖 |
南通市教育学会 |
| 14 |
徐永亮 |
通过地理活动、创设民主和谐的课堂交流 |
二等奖 |
中国地理学会 |
| 15 |
徐永亮 |
地理高考复习十忌 |
三等奖 |
中国地理学会 |
| 16 |
徐相锋 |
润物细无声 |
省三等奖 |
省德育论文评比 |
| 17 |
徐相锋 |
如何避免语文课的“虚假繁荣” |
二等奖 |
南通市职教学会 |
| 18 |
谢通 |
进言高中新同学 |
二等奖 |
南通市职教学会 |
| 19 |
谢通 |
身边的高考作文 |
一等奖 |
南通市职教学会 |
| 20 |
肖国庆 |
中学生无线电报务技术竞赛（计算机文字录入项） |
一等奖 |
南通市教育局 |
| 21 |
吴晓勤 |
政治课开展研究性教学的探讨 |
三等奖 |
省教育厅 |
| 22 |
王向华 |
职教学生语文阅读兴趣培养初探 |
二等奖 |
南通市职教学会 |
| 23 |
汪建 |
职业学校应加强对学生进行职业指导 |
二等奖 |
辽宁教育行政学院 |
| 24 |
汤岳兰 |
多读书与写作文 |
二等奖 |
南通市职教学会 |
| 25 |
石春晖 |
尊重差异 张扬个性 |
一等奖 |
南通市职教学会 |
| 26 |
施晰明 |
浅析校园硬件环境对德育的作用 |
三等奖 |
中央教科所德育研究中心 |
| 27 |
施晰明 |
抓住契机做好职业学校学生的思想教育工作 |
三等奖 |
南通市研究职教学会 |
| 28 |
沈维芳 |
心理疏导在职业教育中的应用 |
三等奖 |
南通职教学会 |
| 29 |
邵世平 |
如何使中学生摆脱“网瘾” |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 30 |
邵绍建 |
在历史教学中渗透抗挫折教育探索 |
三等奖 |
中央教育学校教育研究部 |
| 31 |
潘金岚 |
语文教学创新“六步曲” |
一等奖 |
南通市职教学会 |
| 32 |
缪桂兰 |
学习新课程标准，努力实现三个转变 |
一等奖 |
南通市教育学会 |
| 33 |
马卫民 |
中等职校人文环境的德育功效 |
二等奖 |
中央教科所德育研究中心 |
| 34 |
马能源 |
旱鸭子教练竹练成弄潮儿 |
一等奖 |
南通职教学会 |
| 35 |
马能源 |
感谢那些书 |
优秀奖 |
中国文化及浙江文化厅 |
| 36 |
马能源 |
议论性随笔 |
优秀奖 |
南通职教学会 |
| 37 |
马能源 |
荷塘月色的引用艺术 |
一等奖 |
南通市中语协会 |
| 38 |
陆金南 |
用晶体场理论初探与Scxi能否反应 |
二等奖 |
中国化学学会 |
| 39 |
阚玲玲 |
浅谈提高数学课堂教学效率的途径 |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 40 |
黄治康 |
挫折教育塑情商 提高能力施巧法 |
二等奖 |
南通市教育学会 |
| 41 |
环琴 |
2003年自读课文如何 |
一等奖 |
南通市中语协会 |
| 42 |
环琴 |
窦娥冤中谁更悲 |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 43 |
花国珍 |
浅析“对中学生自我教育能力的培养” |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 44 |
冯美莲 |
怀念恩师 |
一等奖 |
如皋市教育局 |
| 45 |
范子清 |
浅谈演示实验中创新能力的培养 |
二等奖 |
中国化学教育委员会 |
| 46 |
范子清 |
职高生早恋问题及其教育策略 |
三等奖 |
中央教科所总课题组 |
| 47 |
范子清 |
实施研究性学习的探索 |
二等奖 |
南通市化学学会 |
| 48 |
范子清 |
职高生心理问题及其解决对策 |
一等奖 |
如皋市教育局 |
| 49 |
成兰 |
浅谈考试过程中非智力因素影响及对策 |
三等奖 |
南通市职教学会 |
| 50 |
陈旭 |
中等职校生网恋心理透视 |
二等奖 |
如皋市教育局 |
| 51 |
陈爱民 |
新时期对陶行知创造教育思想的再认识 |
一等奖 |
南通市陶行知研究会 |
| 52 |
彭建 |
坚持“以德治校”全面开创学校 |
二等奖 |
中央教科所 |
| 53 |
彭建 |
浅谈教师的非权力因素的影响力 |
三等奖 |
南通市教育局 |
| 54 |
彭建 |
浅谈教师结构工资考核的做法和启示 |
三等奖 |
南通职教学会 |
| 55 |
张涛 |
体育教学中运用学练法的几个注意问题 |
优秀奖 |
江苏省教育厅 |
| 56 |
于建华 |
电场线的妙用 |
二等奖 |
全国中等物理教学研究会 |
| 57 |
柳林 |
中学实验教学中学生心理障碍及防治 |
一等奖 |
南通市中专化学教研会 |
| 58 |
徐鸿飞 |
高中生英语学习分化的原因及对策 |
一等奖 |
南通市职教学会 |
| 59 |
缪留成 |
作文创新教学环境浅议 |
三等奖 |
南通市职业技术教育学会 |
| 60 |
吴建军 |
江苏省信息技术奥林匹克竞赛 |
二等奖 |
江苏省教育厅 |
| 61 |
朱敏成 |
构建数学教学中的板块结构 |
一等奖 |
江苏省教研室 |
| 62 |
朱敏成 |
数学教学探讨 |
一等奖 |
江苏省教研室 |
| 63 |
朱敏成 |
构建网络时代的德育管理框架 |
二等奖 |
中央教科所 |
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